Category: психология

Category was added automatically. Read all entries about "психология".

смртъ

(no subject)

Вчера зачем-то начал смотреть кинофильм "Меланхолия". Минут через 20 стер его и посмотрел "Лучшие годы нашей жизни". А потом сразу пересмотрел.
смртъ

"Драйв"

http://www.imdb.com/title/tt0780504/

Хороший и грустный фильм о том, что бывает, когда из лучших побуждений вписываешься в чужие проблемы, и что если уж родился интровертом, то будь им до конца.



Все очень медленно и красиво, но сопровождается резкими вспышками яростного насилия.
смртъ

Психологические тесты. д-ра Джильберта.

Программа психологического тестирования в основном была завершена на период начала допросов и пребывания подследственных находились в своих одиночных камерах, что и гарантировало объективность и достоверность результатов тестирования. Из различных проведенных тестов (на интеллект, тест Роршаха, тест личностных качеств на основе тематической апперцепции) легче всего описанию в общих чертах поддается тест на интеллект, хоть он и не вяляется самым показтельным.
Я воспользуюсь своим собственным переводом американского «Теста на интеллект Векслера-Беллевю для взрослых», в котором я опустил некоторые элементы, обусловленные разницей культур и повлиявшие на тезаурус и общеобразовательный уровень. Тест состоял из:
А. Устные тесты памяти и комбинационных возможностей
1. Запоминание числового ряда постепенно увеличивающейся длины.
2. Простой счет с нарастающей степенью трудности.
3. Вопросы к здоровому рассудку.
4. Словообразование (образование новых словесных понятий посредством создания новых производных слов)

Б. Тесты на восприятие и реакцию
5. Тест на субституцию (тестируемый должен заменить определенные символы цифрами)
6. Игры-головоломки на составление целого из отдельных элементов (паззлы)
7. Тесты на исследование уровня и течения мыслительных процессов
8. Определение на рисунках отсутствующих предметов.

Вышеупомянутые тесты тщательно разрабатывались с учетом взрослых испытуемых и являются достоверным способом для определения уровня умственных способностей, которые, как правило, неотъемлемы от полученного испытуемым высшего образования. Уровень IQ рассчитывался в соответствии с методикой Векслера-Беллевю, которая (в отличие от методики Стэндфорда-Бине) располагает механизмом компенсации естественного ухудшения показателей пропорционально возрасту испытуемого, что позволяет объективно оценить уровень интеллекта у людей различного возраста. Однако следует принимать во внимание, что фактически уровень интеллекта пожилых людей, таких, как Папен, Редер, Шахт и Штрейхер на 15-20% ниже приводимых данных, но полностью соответствует данным для их возрастных групп.

Испытуемый Уровень интеллекта (IQ)

Яльмар Шахт 143
Зейс-Инкварт 141
Герман Геринг 138
Карл Дениц 138
Франц фон Папен 134
Эрих Редер 134
Д-р Ганс Франк 130
Ганс Фриче 130
Бальдур фон Ширах 130
Йоахим фон Риббентроп 129
Вильгельм Кейтель 129
Альберт Шпеер 128
Альфред Йодль 127
Альфред Розенберг 127
Константин фон Нейрат 125
Вальтер Функ 124
Вильгельм Фрик 124
Рудольф Гесс 120

Данные оценки интеллектуальных способностей показывают, что нацистские бонзы за исключением Штрейхера (его отчего-то в таблице нету, sirjones )продемонстрировали интелектуальные способности выше среднего уровня (IQ 90-110), что лишь подтверждает факт о том, что самые выдающиеся личности в любой области человеческой деятельности – будь то политика, промышленность, армия или преступный мир – как правило, отличаются более высоким уровнем интеллекта.
При этом не следует забывать, что IQ передает лишь механические способности человеческого мозга, не имеющие ничего общего ни с характером, ни с нравственностью испытуемого, равно как и с остальными неотъемлемыми при оценке той или иной личности признаками. Истинный характер познается прежде всего на основе личной шкалы ценностей каждого индивидуума и его основных мотиваций.
Проективные тесты (как тест Роршаха) указывали на отдельные особенности реактивности однако глубокое изучение характера и личности требует пролонгированного наблюдения с тем, позволяющего достичь подтверждения вышеупомянутых оценок и мотиваций.
И все же такое глобальное и возымевшее катастрофические последствия явление, как национал-социализм не может быть уяснено и изучено посредством одного лишь изучения характеров вождей. Психологам необходимо углубиться в личность в целом, во взаимодействии с соответствующими общественно-историческими фактами. Нюрнбергский процесс дал идеальную возможность для такого рода изучения. Записи дневникового характера, вопросы и ответы нацистов в течение года, когда обвинялось все их прошлое, оказались куда достовернее всех тестов.